常熟两所小学党员教师走进吴庄孝爱文化村研学

 

春启新元，德润童心。为深入传承中华优秀传统文化，厚植家国情怀与孝爱美德，近日，常熟昆承小学、锦荷小学四十余名党员教师走进华夏孝爱民俗文化村吴庄，参观孝爱民俗文化馆，开展孝爱文化交流与校村党建共建活动，让传统孝德文化浸润校园、滋养心灵。 

 

 

吴庄村孝老爱亲蔚然成风，村内有五位百岁老人、四十多位九十岁以上高龄老人，和谐友爱的人文环境与优美自然环境交相辉映，生动彰显了中华孝道文化的深厚底蕴。作为常熟境内第一个中共党支部诞生地，1939 年湖泾支部在此成立，红色基因与孝爱文化相融共生，成为当地独特的精神标识。 

 

 

党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出，要 “激活全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化”。孝文化作为中华文明五千多年的核心伦理基因，是中华民族普遍的价值共识与文化密码。儒家 “修身齐家治国平天下” 的理念，将家庭孝亲责任拓展为民族社会担当，以柔性力量凝聚中华民族共同体情感，在代际传承中彰显持久生命力，成为深化文化认同、筑牢中华民族共同体意识的重要精神资源。 

 

 

活动中，全体党员教师首先参观吴庄孝爱民俗文化馆，沉浸式感受孝爱文化的历史传承与时代内涵。随后的座谈交流会上，吴庄村党委书记姚建东介绍村庄概况，分享淳朴民风、优良家训家风的传承故事，文明之家、百岁老人家庭成为孝德践行的鲜活标杆。 

 

 

活动现场，昆承小学党支部、锦荷小学党支部与吴庄村党委签订共建联盟协议，进一步擦亮 “活力先锋 孝美吴庄” 党建品牌，推动校村资源共享、文化共融、发展共进。 

 

 

昆承小学校长何珺表示，校园文化建设根植于传统美德，孝爱文化蕴含着从 “小孝” 齐家到 “大孝” 报国的精神力量，能引导师生将个体小爱升华为家国大爱。常熟市教育局教育科长费学锋在交流中指出，新时代孝文化承载着 “家是最小国，国是千万家” 的深刻内涵，是认同教育的重要文化资源，有助于凝聚家国同心的精神力量。 

 

 

江苏省优秀文化站站长、吴庄孝爱民俗文化馆馆长钱惠良，部署了2026 年孝爱文化 “五个一工程” 建设工作：一是党员教师参观吴庄孝爱民俗文化馆；二是启动以孝爱文化为主题的师生书法征稿；三是开展 “双百行” 活动，组织学校师生寻访百岁老人家庭；四是编印昆承、锦荷学校师生孝爱书法作品集；五是 “六一” 儿童节期间，在常熟市图书馆展厅举办师生孝爱书法作品展。 

 

 

此次活动以党建为引领，以孝爱文化为纽带，搭建起校村共建的坚实桥梁。随着 “五个一工程” 稳步推进，孝爱文化将在校园落地生根、深入人心，进一步深化师生文化认同，把传统孝德转化为厚植家国情怀、筑牢中华民族共同体意识的情感力量，让文明新风与孝爱美德在校园代代相传。

责任编辑：许水活